Under april och maj slutredovisar kommunens förstelärare sina uppdrag.
Förstelärarskapen har pågått i två år och avslutas i år.
I detta inlägg presenteras uppdraget för försteläraren på Bikupan som har arbetat med extra anpassningar.
Bildspelen finns att se på KOMIN, kommunens intranät
Pia Gustafsson har i egenskap av förstelärare arbetat med extra anpassningar på Bikupan.
Målbilden innan arbetet startade var bland annat att:
För att kunna bedöma vilka extra anpassningar som krävs behöver man veta vad som ska kompenseras.
Vi pratar ofta om elever med orden Vill och Kan.
Det egna drivet och att vara mottaglig är nyckelkomponenter.
Extra anpassningar fungerar antagligen bäst på elever som inte kan men som vill. Det är eleven själv som ska lära sig om sitt eget lärande.
Det är viktigt att identifiera våra elevers utmaningar!